Online-Spiel thematisiert kanadische Geschichte

Das Musée de la Civilisation in Québec hat unlängst ein überaus erquickliches Online-Spiel gelauncht. The Lost Code/Le Code Perdu  thematisiert auf spielerische Art und Weise die kanadische Geschichte. Dabei schlüpft der Nutzer in die Rolle eines Geheimagenten, der sich ausgestattet mit modernster Spionagetechnologie auf die Suche nach den verlorenen Zugangscodes der drei großen Museen Quebecs begibt um diese wieder für die Allgemeinheit zu öffnen.

Auf der Suche nach Indizien manövrieren die Geschichtsagenten eine fliegende Kamera durch die Räume der Museen und setzen sich mit einzelnen Exponaten auseinander. Das hoch dynamische Museums-Adventure wurde zwar vornehmlich für Schüler ersonnen bietet aber in jedem Fall Generationsübergreifend eine lohnenswerte Kurzweil.

Eliteförderung 2.0?

Wettbewerbe sind ja von vornherein mal stimulierend – was je nach Interessenslage als positiv zu bewerten ist. Allein das Gewinnversprechen vermag da so das ein oder andere zu bewegen. Auf der anderen Seite sind Wettbewerbsbeiträge gemessen an dem doch eher reputativen Ertrag äußert Ressourcenbindend – was ähem..je nach Interessenlage als negativ zu bewerten ist. Das soll als einleitende Vorüberlegung mal reichen. Stifterverband und WID veranstalteten also in diesem Jahr bereits zum zweiten mal den Wettbewerb „Wissenschaft interaktiv“ und will damit, natürlich löblich, stimulierend auf die kommunikativen Bemühungen des Wissenschaftsbetriebes einwirken. Und das in zweierlei Hinsicht: zum einen, klar, soll, als Prämierungsgrundlage, Wissenschaft irgendwie leicht verdaulich einem Laienpublikum zugänglich gemacht werden. Zum Anderen und das ist zentrale Teilnahmebedingung soll das ganze aber in hausinterner Koproduktion zwischen Öffentlichkeitsarbeiter und Wissenschaftler entstehen. Im Grunde genommen auch dies ein löbliches Ansinnen: produktiver Culture Clash. Hier bildet sich aber von vornherein ein numerisches Missverhältnis zwischen den Gewerken generell und unter den Hochschulen im Besonderen ab. Insofern dürften die Ressourcenreicheren Häuser sich leichter tun. Wer also einen Pressesprecher zur Hand und eine gute Idee im Kopf hat klicke hier .

Das Internationale System der Erziehung durch Bilder, kurz Isotype, das zwischen 1929 und 1934 unter der Leitung des österreichischen Pädagogen und Philosophen Otto Neurath entwickelt wurde ist zweifelfrei ein entscheidender Meilenstein in der Entwicklung der visuellen Wissenskultur.  Neurath vertrat die Auffassung, dass – zumindest in den Anfangsstadien des Lernens – Bilder hilfreicher als Worte sind. Zusammen mit dem Grafiker Gerd Arntz entwickelte er daher die Wiener Methode der Bildstatistik.

Gerda Arntz realisierte dafür über 4000 Piktogramme legte Regeln für deren Gestaltung fest. Mit seinen Symbolen gelang es Arntz komplexe Sachverhalte in eine Form zu bringen, die sowohl offensichtlich als auch genau war.

Einen Einblick in die Arbeiten des gesellschaftskritischen Künstlers und Grafikers Gerd Arntz (1900-1988) kann man jetzt im gerd arntz web archive gewinnen.

Aufprojektionen sind schick. So viel steht fest. Eine gelungene didaktische Anwendung in diesem Feld ist der Globe4D. Die Installation besticht durch ihre zugleich simple und geniale Konstruktion. Aus einem alten Gartentisch, einer Plexiglaskugeln ein paar ausgedienten Trackballs und einem Beamer haben Studenten der Universität Leiden ein digitales Exponat gezaubert das den guten alten Leuchtglobus blass aussehen lässt. Zum einen kann man die Erdkugel in jede beliebige Richtung rotieren lassen, zum anderen kann mit einem äußeren Ring das Erdzeitalter gesteuert werden, so dass man die Plattenverschiebung beobachten kann. Andere Anwendungsbeispiele sind die Darstellung von Klimadaten und geschichtliche Ereignisse oder tektonische Anzeigen. Weitere Infos zum Projekt und Besichtigungsmöglichkeiten finden sich hier.

Verleihung des Deutschen Preises für Wissenschaftsfotografie

Was wären wir ohne Bilder. Gerade wenn es darum geht komplexe Sachverhalte (be)greifbar zu machen. Um Einblicke in die Welt der Forschung und Technologie zu ermöglichen müssen Fotografen nicht nur nach ungewöhnlichen sondern mitunter auch nach unmöglichen Blickwinkeln suchen. Die besten dieser Zunft werden in diesem Jahr bereits zum dritten Mal im Rahmen der Verleihung des Deutschen Preises für Wissenschaftsfotografie prämiert.

Im Bremer Haus der Wissenschaft können am 18. November um 19 Uhr die originellsten Bilder und Bildermacher des Jahres 2008 bewundert werden. Die prämierten Fotos sind im Anschluss an die Preisverleihung bis zum 30. Dezember im Haus der Wissenschaft zu sehen.

Studie "Unter Wissensmachern" widmet sich der journalistischen Praxis

Das Journalismus ein mitunter schnellebiges Geschäft ist dürfte bekannt sein. Gerade in Zeiten der Medienkonvergenz bleibt immer weniger Zeit für qualitative journalsitische Arbeit. Unter welchen Bedingungen sich die Wissneschaftsseiten deutscher Tageszeitungen füllen hat Jakob Vicari, im Rahmen seiner Diplomarbeit an der LMU-München untersucht. Ein Ergebnis: Sechs Minuten unterbrechungsfreies Arbeiten hat sind das Limit in der wissenschaftsjournalisitischen Praxis. 

Bewaffnet mit Klemmbrett und Stoppuhr hat sich der Autor einige Tage in den Redaktionen eingenistet und genau festgehalten, wie Wissenschaftsjournalisten arbeiten. Für junge Menschen, die sich überlegen, den Beruf des Wissenschaftsjournalisten zu ergreifen ist die Untersuchung ebenso interessant wie für Wissenschaftler, die einschätzen können wollen, unter welchen Bedingungen journalistische Artikel über ihre Forschung entstehen.

Die Studie „Unter Wissensmachern – Eine Untersuchung journalistischen Handelns in Wissenschaftsredaktionen“ steht hier im PDF-Format zum Download bereit.